PALABRAS Y COMPORTAMIENTO

En este segundo video a diferencia del primero quiero hacer algunas “apreciaciones” que pueden pasar desapercibidas.

Empiezas el video y dices “las papitas” ya que te acabamos de quitar tu bolsa de papitas, lo fenomenal es que no haz hecho berrinche, haz aceptado estoicamente que te lo quitemos. Tal vez no has hecho mayor problema porque te acabo de mostrar algo que te gusta mucho “tu cuaderno”, repasamos dos hojas y no muestras el interés usual, al parecer las papitas (también) siguen en tu cabecita (porque definitivamente permanecen restos de estas en tus manos).

Entonces después de distraerte con el cojin que denominas “la pista de blue” cierras el cuaderno, seguramente quieres decir que quieres tus papitas, pero en ese momento viene tu primita Danielita y ves que tiene entre sus manos un pez, pides el pez; ella por supuesto no te lo da. te pedimos que utilices las palabras mágicas “por favor” que convencen a papá, mamá u otra persona adulta, pero Danielita no conoce aún de formalidades.

Como se puede ver no interactúas con ella únicamente te diriges a tu interés “el pez”.
No lo consigues y te bajas de la cama. Tía Silvia te llama para darte algo y después de algunos segundos aunque no miras dices “no quiero”. También es bueno a pesar que lo haces de mala manera, ya que hace algunos meses atrás no hubieras respondido nada y hubieramos supuesto que “estabas en tu mundo”

Sigues inquieta, tu carita empieza a cambiar nuevamente haces puchero, conato de berrinche. Pero papá sabe lo que se viene y se adelanta y te pregunta ¿que quieres? eso tal vez facilita tu pedido, pides papitas y como siempre él quiere que se lo pidas adecuadamente. Tu respuesta: ¡quiero ver papitas por favor papá! Y después te pide que digas gracias aunque ya estas muy entretenida comiendo para decirlo.

Convences a papá y el te entrega tu bolsa, estas más tranquila. Tía Silvia aparece con un libro y eso es otro dulce para ti vas hacia ella y también hacia el pez que inicialmente no pudiste conseguir.

Conclusiones:
Lo que hay que consolidar: Tu tolerancia cuando se te quita algo, claro que aún redireccionamos con algo que pueda llamar tu atención.
Lo que hay que trabajar más: Tu lenguaje, si bien es cierto hay un cierto nivel de comunicación, todavia tienes problemas para expresar tus necesidades. Hay que ayudarte aún a canalizarlos a través de palabras porque aún se te hace más fácil el puchero, el llanto o el grito.
Lo que hay que trabajar un montón: Tu interacción con otros niños.

Pero sabes que hija, la estas peleando y eso hace que redoblemos esfuerzos.
Te queremos mucho