http://miplanestrategico.blogspot.pe/2017/03/autismo-ajustes-razonables-en-un.html En este enlace esta la primera parte.
En los siguientes tres días recibimos una llamada del instituto de idiomas. Nos hablo la coordinadora pedagógica de las 5 sedes. Quedamos con ella en sostener una reunión pero nos comunico que cuando recibieron la carta vieron el récord de notas de Mika y resulta que ella estaba aprobada.
Nos extraño la respuesta porque la profesora cuando comunico la desaprobación de Mika extendió un documento donde se registraba su nota desaprobatoria. El día de la reunión tuvimos que llevar a MIka porque la persona con quien la íbamos a dejarla no pudo ir. Lo primero que dijo cuando ingresamos al instituto fue, Este lugar me trae recuerdos muy tristes, le dijimos que estábamos justamente para eso, para evitar que ese lugar fuera un sitio que le trajera malos recuerdos.
Nos atendió la coordinadora y como no había quien se quedara con Mika, ella se quedo con su papa y yo entre a hablar con ella. Se notaba que su lengua materna no era el español sino el francés y lo primero que dijo fue que lamentaba la forma como se habían desarrollado la cosas y que reiteraba que Mika si estaba aprobada porque así estaba registrado en el sistema y me mostró la pantalla de su computadora. Le reitere que para mi la nota era lo de menos y le fui narrando mas a detalle como habían pasado las cosas, se disculpo en nombre de la institución y de la profesora. Me comunico que era la primera vez que tenían un caso como este, que ella como psicopedagoga había detectado muchos casos, de niños y jóvenes con algún trastorno en el comportamiento o en el aprendizaje en la institución pero nunca habían tenido un pronunciamiento por parte de los padres a pesar que habían hablado con ellos.. La institución al no recibir una notificación abierta se sentían atados de manos porque sus profesoras tenían dificultad para hacerles un seguimiento adecuado.
La señora fue sumamente educada y abierta, hablamos largo y tendido sobre el tema y sobre los derechos que tienen las personas con la condición de Mika,. me pregunto (y era una pregunta también que le había hecho el director general) porque habíamos tenido que recurrir a una carta notarial, le conteste que nunca sabemos con quien nos vamos a encontrar, y si las cosas no van por el camino que debería, tomamos la decisión de judicializar el tema o de lo contrario acordamos como se actuara con respecto a Mika y a partir de ello, las cosas fluyen de manera adecuada. Ella nos dijo que de todas maneras nos iban a contestar la carta porque esta ya había pasado al departamento legal, comunique que no había problema y que iba a estar al pendiente de la misma.
Hace una semana nos llego la carta, que copio textualmente
Estimados XX:
De nuestra especial consideración
Por intermedio de la presente los saludos muy cordialmente, y acusamos recibo de su comunicación con fecha xx, mediante el cual hacen de nuestro conocimiento de un problema que ha tenido su hija M. XX, en su tercer periodo (3ADO) en que mencionan que fue "desaprobada"
Sobre el particular, damos respuesta escrita a su comunicación de la referencia, expresándole que su hija X no se encuentra desaprobada en el tercer periodo que ha cursado, sino tiene nota aprobatoria, como puede verificarse de la impresión del Modulo de Matricula _ Historial de alumnos, que se adjunta a la presente.
Por otro lado, ratificamos y reiteramos los alcances de la reunión sostenida en el presente mes, en la que se expreso lo antes mencionado, y se coordino el acompañamiento de su menor hija dentro de nuestra institución
De la misma manera, se le hará un seguimiento académico adecuado y se le brindara el apoyo que necesita su menor hija X en el caso que presente alguna dificultad en el aprendizaje, brindándole el refuerzo pedagógico que requiera.
Sin otro particular, quedamos
Atentamente,
XX
Director Académico de XX
Si debo reflexionar sobre lo que paso, debo confesar que no tengo en lo mas mínimo una sensación de triunfo, sino de satisfacción, esto me reafirma en la necesidad de visibilizar la condición de nuestros hijos y solicitar y de ser el caso pelear para que se les otorguen los apoyos razonables que por ley les corresponden.
Cuando Mika era pequeña una vez le prometí que iba a hacer hasta lo imposible por defender sus derechos y darle las mismas oportunidades que cualquier otras niña y considero que vamos en camino a lograrlo. Pero claro este es una pequeña batalla ganada de muchas que seguramente aún nos toca pelear.
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