domingo, 26 de junio de 2022

AUTOAGRESION Y AUTISMO

Me he cuestionado mucho si exponer o no, este tema de manera publica y esto debido a una situación que vivió Mika hace una semana, pero creo que es importante hablar de este tema y además puntualizar que la autoagresión no solo esta circunscrito al "autismo severo" (aquel que necesita mucho apoyo). Sino que la autoagresión se da en general en todos los "niveles" de autismo y no es una conducta implícita de una persona solo por tener autismo y además que este tipo de conducta por si sola no es el problema sino la consecuencia de  por ejemplo  la literalidad de la persona autista/con autismo, de su falta de comprensión a las situaciones sociales, de su inflexibilidad mental, de su desregulación emocional, de problemas gastrointestinales, de no poder expresar sus necesidades, etc, etc.. 

En el caso de Mika fue la literalidad seguido de su desregulación emocional y nos enteramos de que había llegado a una autoagresión recién conversando con ella (se puede escuchar en el audio adjunto)  porque cuando Mika salió de su colegio si bien su papa al toque leyó en su expresión que algo había pasado, la profesora no le dio mayor información solo atino a acercarse al papa de Mika y decirle "nunca mas le digo a Mika algo similar". 

Entonces en situaciones como esta nos toca como padres pedirle a Mika que nos explique con mucho detalle que paso y acompañarla en el proceso de que entienda lo que paso,  el contexto en que se suscito y posteriormente  acompañarla en su reflexión de que si su actuar fue o no, lo mas adecuado. Y de ser necesario evitar que vuelva a pasar y de ser el caso reparar de alguna forma lo sucedido.

Parte 1


Parte 2 

lunes, 30 de mayo de 2022

SENTIMIENTOS ENCONTRADOS

 

By Mika

Querida Mika esta es una entrada llena de sentimientos encontrados, espero en estas líneas encontrar las palabras correctas para ayudarte a comprender el impacto que tendrá en tu vida lo sucedido...

Primero voy a definirte que es sentimientos encontrados, es cuando una persona siente diversas emociones a la vez y todos en la misma intensidad y por ello no tienen muy en claro que como actuar en ese momento.

Efectivamente actuaste mal y si uno actúa mal hay que reconocerlo con valentía pues una persona debe tener mucho coraje para reconocer sus errores. Y sobre todo para aprender de ellos. Y esta vez has aprendido que en las situaciones más desesperadas uno debe actuar de la manera correcta así esto determine que no obtengas algo que anhelas mucho, porque el obtener cosas/posiciones en la vida sin merecerlo no valen la pena ni se disfrutan a plenitud.

Tampoco uno no debe buscar justificaciones (salvo que te la pidan) pero ello tampoco borra las situaciones, solo hay que afrontar las consecuencias con entereza y sobre todo con buena actitud.

De eso se trata la vida mi querida Mika de afrontar situaciones complicadas, pero por mas complicadas que estas sean hay que actuar con honestidad e integridad, así las situaciones no decanten a nuestro favor. Todos nos equivocamos y eso no esta mal, pero lo que sí está mal es si no obtener aprendizajes para el resto de nuestras vidas.

Te ama mucho, mama

domingo, 24 de abril de 2022

MIKA POR INICIATIVA PROPIA PIDE SUS PRIMERAS ADAPTACIONES CURRICULARES


Siempre comente que Mika hasta la fecha no habia tenido adaptaciones curriculares de contenido, en algunas oportunidades le han dado un poco mas de tiempo en las pruebas calificadas porque se le complicaba administrar su tiempo en las pruebas y tambien en otras actividades

Pero el hecho de que no necesitara adecuaciones tampoco fue de manera gratuita, siempre con su papa hemos estado muy al pendiente de las competencias, capacidades y niveles de desempeño que debia cumplir en cada año y alli estabamos siempre apoyando para que la brecha con sus pares no se abriera mas y hasta la fecha lo hemos podido lograr.

Pero claro cada año los cursos son mas complejos, pero tambien estamos trabajando su independencia asi que cada vez mas, evitamos estar muy al pendiente de ella con relacion al tema del colegio, pero cada cierto tiempo tambien supervisamos aunque a ella no le gusta pero siempre le decimos que esa es nuestra responsabilidad como padres asi que tenemos que hacerlo le guste o no..

La semana pasada que tuvo varios dias feriados, yo estaba en reposo por un problema que aun tengo en la pierna y aproveche en pedirle a Mika que me trajera sus folderes del colegio para revisarlos. Revise todos y encontre en Matematicas varias fichas con ejercicios pero los tenia inconclusos, le pregunte la razon y me dijo que los primeros le habian sido faciles pero los siguientes no los habia podido resolver porque les resultaban bastante complicados.

Ante ello le dije que le iba a ayudar, me puse a repasar y recordar inecuaciones (que es el tema donde tenia complicaciones) y finalmente logre en pequeños pasos explicarle la resolucion de todos los problemas y logramos acabar con todos los ejercicios inconclusos. El miercoles me escribe una mami del colegio preguntandome sobre Mika y comentandome que su hij@ le habia comentando que Mika habia salido bien en el examen de matematicas y estaba muy contenta, le dije que no sabia que habia tenido examen y en ese momento le llamo al papa de Mika y le pregunto si el sabia que habia tenido examen me dice que ese mismo dia se habia enterado porque habia hablado con la profesora. Y el se acerco para mostrarle una calculadora cientifica que Mika iba a utilizar y queria su opinion, en ese momento le comento que Mika habia rendido bien su examen de matematica pero previo a comenzar el examen se acerco a ella y le dijo G. cuando me presentes los ejercicios quiero que lo hagas de esta forma (mas simplificado) porque se me complica, pero despues de ello ya me es mas facil porque ya se todo el proceso. Ella le dijo que le parecia bien porque finalmente ella le importaba mas el proceso y la respuesta final que el hecho que pudiera simplificar y asi lo hizo y eso permitio que diera un buen examen.

Lo que me alegra de este hecho es lo siguiente: en otras oportunidades Mika no hubiera podido resolver una situacion de esa naturaleza, que es plantearla a la profesora este nivel de apoyo, lo mas probable es que  se hubiera puesto ansiosa y se hubiera bloqueado, con una consecuente "crisis". Pero esto es un trabajo que nos ha tomado años, de repetirle miles de veces que ante un problema necesitamos calmarnos y pensar la forma de solucionarlo y despues de repasar muchisimas veces con ella "sus crisis" siempre le poniamos ejemplos de que era lo mas adecuado a realizar en dichas circunstancias. Ese dia en la noche hablamos los tres y tanto su papa como yo la felicitamos, le hicimos saber lo orgulloso que estamos de ella de que tenga salidas asertivas ante situaciones complejas para ella y ella porsupuesto estaba muy contenta. 

Asi que vamos avanzando y viviendo situaciones como esta nos permiten confirmar que vamos por buen camino. y tambien me hacen recordar que debo volver a repasar las materias que hice en el colegio para ayudarla.


viernes, 15 de abril de 2022

MAMA HE SENTIDO UNA PENA MUY GRANDE EN EL CORAZON

 

                                      By Mika

El otro día di una revisada a la lonchera de Mika, verificando que había sacado y lavado todos sus envases que lleva en su lonchera. Tanto a su papa como a mi nos sorprendió que todo lo que había llevado estaba intacto y asumí que como en otros días anteriores no había tenido tiempo para comer. Pero de todas maneras pregunte y le dije: Mika porque no comiste nada de tu lonchera, y nos dijo es que tuve una pena tan grande en el corazón que se me quito el apetito.

Junto a su papa le pedimos que nos contara y solo de recordarlo la voz se le adelgazo. Lo que me pasa es que en el recreo estaba jugando balón mano y a pesar que estaba en el grupo nadie me pasaba la pelota. Le dijimos Mika tal vez en ese momento del juego no percibían que no te estaba llegando la pelota, pero ella dijo que si, porque ella lo pidió muchas veces  y ni así le pasaron.

Su papa en ese momento le dio una explicación mas racional, primero le dijo tal vez asumieron que no eras tan buena en el juego y solo pasaban a quien creían eran buenos en el juego y eso les garantizaba obtener puntos para ganar.. Ella le replico pero yo juego balón mano desde el grupo 3/tercer grado y lo hago bien.  (yo por mi parte  pensaba que si realmente ella era lo que se denomina una buena jugadora pues a pesar de muchísima terapia desde muy pequeña  para superar  sus problemas motrices y de coordinación no es sobresaliente en temas asociados al deporte. 

Su papa le pregunto si con quienes jugaba eran sus amigos de aula y ella le dijo que no, que habían chicos de grados menores pero también de mayores. Entonces le dijo ves Mika no son de tu salón no te conocen lo suficiente y finalmente ganaron o perdieron, ella contesto que ganaron, pero por su voz nos confirmo que ello no había logrado aminorar su pena. También nos dijo que le había ido a reclamar a la profesora algo así que sus amigos no la querían (aunque no utilizo esa palabra) y ella le dijo pero yo si te estimo y mucho, aunque claro esa respuesta no compenso en nada su desazón pues a su edad le interesa mas el vinculo con sus pares que con los adultos.

Esto a mi me mueve mucho y me hace pensar en como la iremos  ayudándola  a superar todas las situaciones  a las que se enfrentara, quiere hacer vínculos pero sus desafíos  en su comunicación, habilidades sociales, flexibilidad  y motricidad le juegan en contra. Además vivimos en un mundo donde se le da mas valor a la competencia que a la convivencia y como no comparto esa visión  siempre estaré "nadando" a contracorriente.

sábado, 2 de abril de 2022

UN LOGO: EL PRIMER TRABAJO DE MIKA

 


By Mika

Esta entrada es la continuacion de la entrada cuyo enlace copio a continuacionhttp://miplanestrategico.blogspot.com/2022/03/administrando-su-dinero.htm

Bueno le pedí a Mika un nuevo logo para Persevera, me pregunto si quería yo un rompecabezas, aproveche para explicarle como habían cambiado todos estos años los símbolos del autismo y las razones de dicho cambio, pero le dije tu elije a mi me importa sobre todo tu representacion del autismo, no importa si es un lazo, un rompecabezas o un infinito. Y se puso manos a la obra durante 2 días seguidos y aprovechando todas sus horas de descanso (incluido las horas de recreo) se puso manos a la obra. 

El resultado me encantó, eligió el infinito de colores  pero lo personalizo con un dragon. Efectivamente al momento de cobrarme me pidió un poco más de lo pactado y la verdad sin problemas le hubiera duplicado su pago, pero también debe aprender a respetar lo negociado. 

Pd. La frase de su autoria que puso debajo y tal vez no se ve dice: El autismo no es debilidad,...... es lucha y perseverancia. 


miércoles, 30 de marzo de 2022

DE DINOSAURIOS A DRAGONES

by Mika

He contado varias veces que por muchos años el interés "restringido" de Mika fueron los dinosaurios. Aun guarda infinidad de dinosaurios de diferentes tamaños y formas (algunos me los ha prestado para llevarlos a Persevera) así como también libros y ni que decir de sus dibujos. Los dinosauros nos ayudaron mucho como refuerzo y nunca me puse a pensar porque le gustaban tanto, así que una vez le hice esa pregunta y su respuesta me sorprendió muchísimo; me dijo me gustan los dinosaurios porque ellos si saben defenderse, entiendo que fue esa etapa donde percibía o sentía que todo a su alrededor le causaba daño, (tanto desde el aspecto sensorial como del emocional). 

Y de pronto un día cambio de dinosaurios a dragones, se compro un juguete de goma en una feria de pulgas y yo le dije Mika y este que tipo de dinosaurio es este y me dijo: mama no es un dinosaurio es un dragón. Creo que fue cuando entro a su etapa de total fantasía y los dragones le ayudaban mas a desplegarla, en ese camino mientras me llenaba la casa de libros, dibujos y figuras de dragones aprendí algo de ellos.

Que los dragones son de las pocas criaturas que han estado presentes en todas las culturas, desde la antigua civilización mesopotámica hasta concepciones mas modernas como en los juegos de rol o los videojuegos. Existen dragones de tierra agua, aire y fuego que están presentes en mitos, culturas alrededor del mundo incluyendo el Leviatan que esta descrito en la Biblia.

Pero el significado de los dragones es diferente en occidente que en  oriente. Por ejemplo en la antigua Grecia eran criaturas gigantescas y atemorizantes y en Europa criaturas malvadas con un gran poder de destrucción , aunque muchas de ellas poseían una gran sabiduría, tenían grandes poderes y con frecuencia conocían las artes mágicas.

A diferencia del dragón europeo, el dragón oriental es una criatura benéfica, protectora, que cuida de las regiones de allí donde habita. Esta considerado símbolo de sabiduría y los chinos la veneran como si fuera un semidiós Y para la gente que habitaban en América antes que llegaran Colon, los dragones y las serpientes eran consideradas protectoras del pueblo y sus gentes los adoraban como si fueran benefactoras. De hecho muchos de sus dioses eran representados con figuras de serpientes o de dragones.

Y finalmente en cosmología andina el Amaru (serpiente en quechua) es de gran importancia y ha estado presente desde muy temprano en su iconografía . Su simbolismo es amplio: agua, rayo, fuerza, continuidad, vida láctea, totalidad. Es un animal que atraviesa mundos y que irrumpe con su fuerza.